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  • 豫政問答丨基層專業技術人員職稱評定有哪些傾斜政策?
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    河南省人民政府門戶網站 www.talk-fit.com 時間:2024-05-08 15:25 來源:河南政府網

      農村學校教師職稱評定有什么傾斜政策?在鄉鎮衛生院工作的執業醫師如何申請副高級職稱?新型職業農民可以申報職稱嗎?近日,河南省政府門戶網站“網上咨詢”平臺收到多條留言,咨詢基層專業技術人員職稱評定的相關問題。

      記者就此聯系河南省人力資源和社會保障廳相關負責人了解政策詳情。據了解,我省日前發布了《關于進一步做好基層專業技術人員職稱工作的通知》(以下簡稱《通知》),從評價標準及方式、傾斜政策等方面對基層專業技術人才職稱工作做出規定。

      基層職稱評定有哪些傾斜政策?

      針對中小學教師,《通知》提出,在農村學校累計從教25年的在崗在編教師,符合申報條件的,可不受單位崗位結構比例限制,直接評聘中小學高級教師。在農村學校累計從教20年的在崗在編教師,符合申報條件的,可不受單位崗位結構比例限制,直接評聘中小學一級教師。

      針對衛生專業技術人員,《通知》提出,在鄉鎮衛生院、村衛生室累計工作25年的執業醫師,符合申報條件的,不受單位崗位結構比例限制,可通過職稱“綠色通道”申報副高級職稱。

      另外,縣及縣以下農業、林草、水利技術人員在鄉村工作滿20年可不占單位崗位結構比例申報副高級職稱。從事農業生產經營8年以上的新型職業農民可以直接申報農業副高級職稱。對長期在基層一線的非物質文化遺產傳承人、民間藝人,可直接申報副高級職稱。

      制定符合基層實際的職稱評定標準

      《通知》明確,要突出品德評價導向、突出業績和能力導向、突出實績貢獻的評價,同時制定符合基層實際的評價標準。

      對基層中小學教師、衛生技術人員、農業技術人員、林草和水利工程技術人員等,實行以教案、病案、專題報告、項目報告、工程方案、設計文件、技術工作總結、實驗報告等成果形式替代論文要求,不將論文作為基層應用型專業技術人才申報職稱的限制性條件。

      加大對愛崗敬業表現、實際工作業績、工作年限等評價指標的權重,將工作成果的經濟、社會效益和基層群眾的滿意度作為基層專業技術人員職稱評審的重要內容。

      創新符合基層崗位特點的職稱評價方式

      實施定向評價、定向使用政策,《通知》提出,完善農村中小學教師職稱“定向評價、定向使用”機制。在專業技術人員較為集中的農業、林草、水利和醫療衛生系統鄉鎮基層單位,探索建立高級職稱“定向評價、定向使用”的職稱評聘制度。試點單位符合條件的專業技術人員定向評價取得的高級職稱在同級基層單位定向使用。

      另外,《通知》提出,通過講課、答辯、實績展示等方式對基層一線專業技術人員能力技術水平進行考核認定,激勵和引導基層人才把時間和精力集中在主動提升能力業務上,把能力水平展現在課堂、田間地頭、森林草原、廠礦車間和為農村農民的服務中。(張家祺)

    豫政問答丨基層專業技術人員職稱評定有哪些傾斜政策?一起來看

    責任編輯:王靖

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